amdec

Objectifs opérationnels de la formation

A l’issue de cette formation, les apprenants sauront appliquer une étude d’analyse de risque AMDEC. Ils sauront notamment examiner les conditions d’utilisation, préparer et dérouler la méthode AMDEC afin d’exploiter les résultats de l’AMDEC et identifier les actions à mettre en place.

Objectifs pédagogiques de la formation

À l’issue de cette formation, les stagiaires seront capables de : 

  • Décrire et mettre en œuvre les étapes de la méthode.
  • Définir le rôle de l’animateur du groupe de travail.
  • Mettre en œuvre un groupe de travail de résolution de problème

Public visé

Toute personne amenée à animer ou participer à des études AMDEC (manager, technicien/ingénieur qualité, technicien/ingénieur méthode, technicien/ingénieur production…).

Prérequis

Aucun

Durée

14h (2 jours)

 

Modes pédagogiques

Présentiel ou distanciel

Intra-entreprise et inter-entreprises

Tarifs

Inter / Présentiel : 773€ NET de taxe / participant

Inter / Distanciel : 375€ NET de taxe / participant

Intra / Présentiel : 3700€ NET de taxe / groupe

Intra / Distanciel : 3000€ NET de taxe / groupe

Contenu du programme de formation

Introduction
  • Tour de table
  • Attentes et objectifs visés de chaque participant
  • Présentation du cadre de la formation
  • Les enjeux de l’AMDEC produit/process
Cas concrets
  • Analyser et étudier des cas concrets pour aborder les concepts de l’AMDEC
Cartographier le processus
  • Cartographier le flux complet
  • Ordonnancement des opérations
  • Identification des caractéristiques attendues en sortie de chaque opération
  • Identification des paramètres ayant potentiellement une influence sur ces caractéristiques
Analyser les risques produits liés à une dérive du processus
  • Passer du diagramme de flux à l’AMDEC Processus
  • Identifier les anomalies potentielles ou réelles générées sur le produit à chaque opération élémentaire
  • Recherche des causes ayant pu engendrer ces anomalies
  • Estimation des effets des anomalies sur le client
  • Revue des moyens de détection (plan de surveillance) mis en œuvre pour détecter ces anomalies
Hiérarchiser ces risques
  • Évaluer les critères d’occurrence (fréquence), de gravité (sévérité) et de détection / non-détection de chacune des anomalies
  • Calcul de l’indice de priorité de risque (IPR)
Identifier le plan d'actions pour maîtriser les risques
  • Définition d’un niveau de criticité à partir duquel il faut envisager une action corrective
  • Recherche des actions correctives possibles pour abaisser le niveau de criticité
Animer et piloter une AMDEC
  • La préparation de la séance de travail
  • Les 3 fonctions de l’animateur
  • Favoriser la créativité du groupe AMDEC
  • Savoir présenter les résultats
Synthèse de la session
  • Réflexion sur les applications concrètes que chacun peut mettre en œuvre dans son environnement
  • Conseils personnalisés donnés par l’animateur à chaque participant
  • Évaluation formative (quiz permettant de valider les compétences acquises)
  • Bilan oral et évaluation à chaud

Modalités pédagogiques

Méthode pédagogique : 

  • Apports théoriques sur la démarche AMDEC par le formateur
  • Documents présentant une étude de cas (diaporama, photo, historique…)
  • Pédagogie apprenante par le biais d’ateliers en partant d’un cas concret
  • Des support AMDEC sur fichier Excel à renseigner par les apprenants au fur et à mesure des étapes
  • Travail en utilisant l’intelligence collective du groupe
  • Support destiné aux participants pour aider au déroulé de chaque étape

Moyens techniques : 

  • 1 salle de formation avec la possibilité de faire des îlots d’atelier pour travail en sous-groupe
  • 1 rétro-projecteur ou écran 
  • 2 paper boards

Minimum 6 personnes pour l’inter 

Maximum 14 personnes

Formateur

Formation dispensée par un consultant-formateur spécialisé en Lean Management

Suivi et évaluation

Questionnaire préalable de recueil des besoins et Quiz d’évaluation des acquis afin de mieux connaître le niveau et les attentes du public.

Suivi et accompagnement des participants lors des études de cas, des exercices, des mises en situation, des tests en séance.

Évaluation des connaissances par un Quiz en fin de formation.

Questionnaire de satisfaction et d’évaluation en sortie de formation.

Validation

Attestation de fin de formation

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