Devenir animateur de la Fresque du Climat

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Objectifs opérationnels de la formation

Savoir animer un atelier fresque du climat en autonomie en maîtrisant les bases techniques et pédagogiques de l’atelier.

Objectifs pédagogiques de la formation

À l’issue de cette formation, les stagiaires seront capables de : 

  • S’approprier les étapes de l’atelier Fresque du Climat 
  • Connaître les techniques d’animation nécessaires à un bon engagement des participants
  • Comprendre les points fondamentaux du dérèglement climatique sur lesquels appuyer en tant qu’animateur
  • Connaître les ordres de grandeur, les causes et les conséquences du réchauffement climatique
Devenir animateur de la Fresque du Climat

Public visé

Tous salariés

Prérequis

 Avoir suivi un atelier fresque du climat

Durée

7h (1 jour)

 

Modes pédagogiques

Présentiel

Intra-entreprise et inter-entreprises

Tarifs

Inter / Présentiel : 435€ NET de taxe / participant

Inter / Distanciel : 188€ NET de taxe / participant

Intra / Présentiel : 2243€ NET de taxe / groupe

Intra / Distanciel : 1500€ NET de taxe / groupe

Contenu du programme de formation

Intentions
  • Récolter les intentions des stagiaires afin de prendre en compte leurs attentes tout au long de la formation
Introduction
  • Gérer la phase d’introduction : Brise-Glace, Tour de présentation 
  • Organiser un atelier Fresque du Climat
  • Présenter le créateur, le projet 
  • Présenter le GIEC 
  • Connaître le rôle de l’animateur
La partie technique de la Fresque du Climat
  • Mise en situation de l’atelier 
  • Prendre la perspective de l’animateur 
  • Approfondir sa connaissance des différentes cartes 
  • Connaître les bonnes pratiques
Phase de prise de recul dite “créativité”
  • Comprendre les objectifs 
  • Connaître les bonnes pratiques d’animation de cette phase
Phase de restitution
  • Comprendre les objectifs 
  • Connaître les bonnes pratiques d’animation de cette phase
  • Savoir faire la restitution soi-même
Phase d’accueil des émotions
  • Comprendre les objectifs 
  • Connaître les bonnes pratiques d’animation pour permettre l’émergence des émotions
Phase de debrief
  • Comprendre les objectifs  
  • Connaître les bonnes pratiques d’animation en fonction des situations
  • Connaître les ordres de grandeurs des émissions carbone 
  • Savoir élargir le sujet aux autres enjeux écologiques et sociaux 
  • Connaître les leviers d’action
  • Savoir personnaliser le debrief 
  • Connaître le triangle de l’inaction 
  • Connaître des pistes d’actions individuelles et collective
Le parcours du fresqueur
  • Connaître la progression du fresqueur
  • Connaître les conditions de licence 
  • Connaître les moyens de rejoindre la communauté
Synthèse et conclusion
  • Se projeter dans le futur pour envisager la mise en pratique des apprentissages de la formation
Devenir animateur de la Fresque du Climat

Modalités pédagogiques

Outils pédagogiques utilisés : 

  • La Fresque du Climat

Méthode pédagogique : pédagogie apprenante, participative, échanges et discussions entre les participants, mise en situation d’animation par le jeu de rôle

Moyens techniques : 

  • 1 salle de formation avec la possibilité de faire 2 îlots de tables faisant chacun 2m par 1m 
  • 1 vidéo-projecteur ou écran de télévision
  • 2 paper boards

Minimum 6 personnes pour l’inter 

Maximum 14 personnes

Formateur

 spécialiste de la Transition Écologique, formateur expérimenté de la Fresque du Climat, formé à la facilitation et la gestion de l’intelligence collective, spécialiste de l’accompagnement à la transformation des entreprises et de la formation de formateurs.

Suivi et évaluation

Questionnaire préalable de recueil des besoins et Quiz d’évaluation des acquis afin de mieux connaître le niveau et les attentes du public.

Suivi et accompagnement des participants lors des études de cas, des exercices, des mises en situation, des tests en séance.

Évaluation des connaissances par un Quiz en fin de formation.

Questionnaire de satisfaction et d’évaluation en sortie de formation.

Validation

Attestation de fin de formation

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