Réduire ses émissions de gaz à effet de serre

Objectifs opérationnels de la formation

Acquisition du socle de connaissance nécessaire pour initier, piloter, contribuer efficacement dans un programme ou projet de réduction des émissions de gaz à effet de serre (GES).

Être en mesure de qualifier les émissions de GES liées à la consommation d’énergie (hors émissions liées à une réaction chimique comme la production de clinker par exemple) à différentes mailles de l’entreprise (depuis sa globalité jusqu’à un équipement précis).

Être en mesure d’adopter une démarche pragmatique en vue de réduire les émissions de GES.

Enfin être en mesure de proposer un plan de suivi et de communication sur la réduction des GES par l’entreprise.

A l’issue de la formation, les participants auront réalisé un diagnostic et établi un plan d’action sur un cas d’étude, leur donnant les armes pour répliquer la démarche dans leur entreprise.

Objectifs pédagogiques de la formation

A l’issu de la formation, les participants seront capables de :

  • Lire un bilan carbone
  • Comprendre les différents intérêts et raisons pour une entreprise de réduire ses émissions de GES
  • Etablir l’état des lieux des émission de GES
  • Définir un plan de réduction des émissions de GES – identification et priorisation des actions
  • Savoir vers qui se tourner pour recevoir un appui externe afin de mener à bien les différentes phases d’un projet d’optimisation de la consommation et de l’approvisionnement
  • Proposer des dispositions pour augmenter les chances de succès du plan de réduction de GES au sein de son entreprise
Réduire les émissions de gaz à effet de serre

Public visé

Toute personne étant amenée à intervenir dans le processus de réduction des émissions de carbone de l’entreprise, d’un site, d’un service.

Prérequis

Aucun prérequis absolu, mais le participant bénéficiera d’autant plus de cette formation qu’il aura suivi la formation sur la consommation d’énergie L2A2_Consommation d’énergie : comprendre, analyser et engager un programme de réduction.

Durée

7h (1 jour)

 

Modes pédagogiques

Présentiel ou distanciel

Intra-entreprise et inter-entreprises 

Tarifs

Inter / Présentiel : 468€ NET de taxe / participant

Inter / Distanciel : 250€ NET de taxe / participant

Intra / Présentiel : 2500€ NET de taxe / groupe

Intra / Distanciel : 2000€ NET de taxe / groupe

Contenu du programme de formation

Module 1 : Introduction aux émissions de GES liées à la consommation d'énergie à la nécessité de chercher à les réduire
  1. Les GES et le changement climatique :
    • Les principaux gaz à effet de serre et leur rôle dans le réchauffement climatique
    • Lien entre les émissions de GES et la consommation d’énergie de l’entreprise
  2. La méthode Bilan Carbone :
    • Présentation de la méthode Bilan Carbone développée par l’ADEME et des scope 1,2 et 3
    • Les étapes de réalisation du Bilan Carbone : périmètre, collecte de données, analyse, etc.
    • Exemples concrets de bilan carbone pour différentes entreprises
  3. Raisons et motivations pour un entreprise de réduire ses émissions de GES :
    • Aspect réglementaire
    • Aspect économique
    • Aspect des contreparties
Module 2 : Réduction des émissions de GES selon les scopes d'émissions

Scope 1 : Émissions directes de GES

  1. Évaluation des émissions directes de GES :
    • Identification des sources d’émissions directes (combustion, procédés industriels, etc.)
    • Méthodes de mesure et de suivi des émissions de GES dans le Scope 1
  2. Stratégies de réduction des émissions Scope 1 :
    • Amélioration de l’efficacité énergétique des installations et des équipements
    • Utilisation de sources d’énergie moins émettrices de GES

Scope 2 : Émissions indirectes liées à l’énergie

  1. Analyse des émissions indirectes de GES liées à l’énergie :
    • Identification des sources d’émissions indirectes (électricité et chaleur achetée)
    • Évaluation des émissions liées à l’achat d’électricité et de chaleur
  2. Stratégies de réduction des émissions Scope 2 :
    • Choix de l’électricité verte et des énergies renouvelables dans l’approvisionnement
    • Optimisation de l’efficacité énergétique des bâtiments et des processus

Scope 3 – plus succinctement car à la limite avec le thème de la formation : Émissions indirectes autres que liées à l’énergie

  1. Identification des émissions indirectes Scope 3 :
    • Analyse des émissions liées aux déplacements professionnels, aux achats, etc.
    • Comprendre l’empreinte carbone étendue de l’entreprise (amont, aval)
  2. Stratégies pour réduire les émissions Scope 3 :
    • Promotion de la mobilité durable pour les déplacements professionnels
    • Sensibilisation des fournisseurs et intégration de critères environnementaux dans les achats
Module 3 : Définition et mise en œuvre d’un plan de réduction des GES
  1. Élaboration du plan :
    • Définition des objectifs de réduction des émissions de GES
    • Planification des actions à court, moyen et long terme – priorisation des actions
  2. Mise en œuvre du plan
    • Engagement des équipes dans la démarche
    • Eléments d’organisation pour favoriser le succès de la démarche
  3. Vers qui se tourner pour se faire accompagner
    • Les différents types de prestataires et les services qu’ils peuvent rendre
Module 4 : Étude de cas
  • Analyser l’évolution du plan et faire vivre le projet sur la durée
Module 5 : Suivi et communication des progrès
  1. Mise en place d’indicateurs de suivi :
    • Mesure des réductions d’émissions de GES et des économies d’énergie réalisées
    • Suivi de la performance environnementale de l’entreprise
  2. Communication interne et externe sur l’engagement climatique :
    • Valorisation des actions et des résultats obtenus vis-à-vis des parties prenantes et des collaborateurs
Réduire les émissions de gaz à effet de serre

Modalités pédagogiques

Méthode pédagogique : pédagogie apprenante avec alternance d’activités interactives, de cas pratiques, d’apport de contenu par le formateur dont sessions de questions/réponses pour adapter le contenu de la formation au besoin spécifique de chaque entreprise ou participant.

Moyens techniques : 

  • Salle de formation avec possibilité de faire travailler les participants en sous-groupe
  • 1 video projecteur
  • Des paper boards

Minimum 6 personnes pour l’inter 

Maximum 14 personnes

Formateur

Spécialiste de la Transition Écologique et Énergétique, formé à la facilitation et la gestion de l’intelligence collective, spécialiste de l’accompagnement à la transformation des entreprises.

Suivi et évaluation

Questionnaire préalable de recueil des besoins et Quiz d’évaluation des acquis afin de mieux connaître le niveau et les attentes du public.

Suivi et accompagnement des participants lors des études de cas, des exercices, des mises en situation, des tests en séance.

Évaluation des connaissances par un Quiz en fin de formation.

Questionnaire de satisfaction et d’évaluation en sortie de formation.

Chaque personne repart avec un plan d’action personnalisé pour son entreprise

Validation

Attestation de fin de formation

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