Intégrer les enjeux des effluents et des déchets

enjeux-déchets-effluents

Objectifs opérationnels de la formation

Etre en capacité d’agir sur la production et la gestion des déchets et des effluents dans son entreprise.

Objectifs pédagogiques de la formation

À l’issue de cette formation, les stagiaires  seront capables de :

  • Comprendre ce que sont les déchets et les effluents
  • Connaître la responsabilité légale de l’entreprise
  • Comprendre les enjeux écologiques et sociaux autour des déchets et effluents
  • Connaître le principe d’une analyse de cycle de vie et comparer des produits ou services
  • Maîtriser les 7 domaines de l’économie circulaire
  • Identifier les leviers d’actions à l’échelle de son entreprise – en amont et en aval
  • Définir une stratégie de maîtrise des impacts liés aux effluents et aux déchets
  • Etablir un plan d’action correspondant
Intégrer les enjeux des effluents et des déchets

Public visé

Dirigeants, chargés de mission RSE, responsables gestion des déchets et des effluents

Prérequis

La direction soutient la mise en œuvre d’une démarche structurante et d’actions de transition écologique.

Durée

14h (2 jours)

 

Modes pédagogiques

Présentiel 

Intra-entreprise et inter-entreprises

Tarifs

Inter / Présentiel : 928€ NET de taxe / participant

Inter / Distanciel : 530€ NET de taxe / participant

Intra / Présentiel : 4943€ NET de taxe / groupe

Intra / Distanciel : 4243€ NET de taxe / groupe

Contenu du programme de formation

Intentions
  • Récolter les intentions des stagiaires afin de prendre en compte leurs attentes tout au long de la formation
Définition des matières premières et remises en contexte
  • Comprendre ce que sont les déchets et les effluents
  • Historique et tendances dans la production de déchets et d’effluents
    Activité : cas pratique sur leur entreprise – lister les déchets et les caractériser
Cadre légal : la responsabilité de l’entreprise
  • Différentes catégories de déchets et d’effluents
  • Responsabilité des entreprises 
  • Comprendre les enjeux autour des déchets – Réduire, réutiliser, recycler – exemples et cas pratiques
    Activité : cas pratique sur leur entreprise – catégoriser les déchets et les leviers d’actions
Au-delà de la production de déchets et effluents, les enjeux écologiques et sociaux
  • Comprendre le concept de limites planétaires 
  • Appréhender la systémique des enjeux écologiques et sociaux 
  • Appréhender le concept d’analyse de cycle de vie (écologique et sociale)
    Activité : cas d’étude d’analyse de cycle de vie de deux produits – analyse en sous-groupe et débats sur les impacts
L’économie circulaire comme guide d’action
  • Comprendre les 7 domaines d’action de l’économie circulaire (en s’appuyant sur la Fresque de l’Economie Circulaire)
  • Illustrations et cas pratiques
Traiter l’amont - Comment anticiper avant la production de déchets et effluents ?
  • Focus sur les domaines d’action : approvisionnement responsable, écoconception, consommation responsable, allongement de la durée d’usage
  • Analyser et étudier des cas concrets d’actions réalisées – travail en sous-groupe et synthèse collective
    Activité : cas pratique sur leur entreprise – identifier les potentiels d’action sur les produits et services
Repenser le système à plus grande échelle
  • La symbiose industrielle (ou écologie industrielle territoriale) – concept et illustration par des cas pratiques
  • L’économie de la fonctionnalité – concept et illustration par des cas pratiques
  • Mise en discussion : quels potentiels pour leurs entreprises
    Activité : jeu de rôle sur l’écologie industrielle
Outils et leviers pour passer à l’action
  • Connaître les acteurs ressources dans le domaine de l’économie circulaire et des déchets
  • Identifier les dispositifs d’aides (financières et ingénierie) pour le diagnostic et le passage à l’action
Synthèse : établir un projet de transition écologique spécifique à chaque entreprise sur le volet déchets et effluents
  • Identifier les principaux enjeux et leviers de chaque entreprise
  • Créer un plan d’action propre à chaque entreprise
Analyse de l'expérience et du savoir
  • Restitution des projets 
  • Amélioration des projets en sous-groupes
  • Identifier les parties prenantes à impliquer et les pistes d’approfondissement nécessaires
Synthèse et conclusion
  • Se projeter dans le futur pour envisager la mise en pratique des apprentissages de la formation
Intégrer les enjeux des effluents et des déchets

Modalités pédagogiques

Formation dispensée par 1 formateur de Connection Leadership

Outils pédagogiques utilisés : 

  • Les 9 limites planétaires
  • L’analyse de cycle de vie
  • Les 7 domaines d’action de l’économie circulaire
  • Fresque de l’économie circulaire
  • Jeu de cartes sur les méthodes de traitement
  • Analyse et études de cas pratiques

Méthode pédagogique : pédagogie apprenante avec alternance d’activités interactives utilisant l’intelligence collective du groupe, d’apports de contenus par le formateur, et de sessions de travail en regroupant les participants par entreprise (pour l’inter)

Moyens techniques : 

  • 1 salle de formation avec la possibilité de faire 2 îlots de tables faisant chacun 2m par 1m 
  • 1 vidéo-projecteur ou écran de télévision
  • 2 paper boards

Minimum 6 personnes pour l’inter 

Maximum 14 personnes

Formateur

Spécialiste de la Transition Écologique, de l’industrie et de la question des déchets et des effluents, formé à la facilitation et la gestion de l’intelligence collective, spécialiste de l’accompagnement à la transformation des entreprises

Suivi et évaluation

Questionnaire préalable de recueil des besoins et Quiz d’évaluation des acquis afin de mieux connaître le niveau et les attentes du public.

Suivi et accompagnement des participants lors des études de cas, des exercices, des mises en situation, des tests en séance.

Évaluation des connaissances par un Quiz en fin de formation.

Questionnaire de satisfaction et d’évaluation en sortie de formation.

Validation

Attestation de fin de formation

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